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Técnicas de Expresión Grafico-Plásticas

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Técnicas de Expresión Grafico-Plásticas.

Información de la programación a los alumnos y a sus familias

 

Objetivos

1. Continuar el proceso de sensibilización del alumno hacia el entorno natural y cultural, así como con el desarrollo de la capacidad creativa.

2. Conocer los materiales y las técnicas de expresión gráfico-plásticas, analizando sus fundamentos y el comportamiento de los materiales en sus respectivos soportes.

3. Conocer y diferenciar los recursos expresivos y comunicativos que proporcionan las distintas técnicas.

4. Utilizar adecuadamente los materiales y las técnicas durante el proceso de elaboración de una obra, experimentando diferentes posibilidades y combinaciones.

5. Apreciar, en la observación de las obras de arte, la influencia de las técnicas y modos de expresión empleados, relacionándolos con su entorno cultural.

6. Desarrollar mediante la selección y combinación de técnicas y procedimientos la capacidad creativa y de comunicación.

7. Sensibilizar ante el hecho estético en la cultura, apreciando y respetando tanto el valor de las técnicas tradicionales como el de las actuales.

Contenidos

1. Técnicas de dibujo.

Técnicas secas: Grafitos, carboncillos, pasteles, lápices compuestos de colores y grasos. Características, soportes y utilización.

Diferentes aplicaciones de las técnicas secas en la elaboración de bocetos, apuntes y dibujos.

Técnicas húmedas y mixtas: La tinta. Características .Instrumentos: Rotuladores, estilógrafos, plumas y pinceles. Soportes y utilización.

2. Técnicas de pintura.

-Soportes, función. De madera, de tejido, otros.

-Pigmentos, orígenes. Tipos, características.

-Aglutinantes, función. Tipos: Ceras, gomas, huevo, caseína, aceites, acrílicos.

-Disolventes, función. Tipos: Aceites etéreos, grasos, trementinas, polimerizados.

Técnicas al agua. Acuarela, témpera y temples. Características, soportes, instrumentos y utilización. Aerografía.

Técnicas sólidas, oleosas y mixtas. Pastel, encaustos, óleos y acrílicos.

Características, utilización, instrumentos y soportes.

Técnicas mixtas. Experimentación y comportamiento.

3. Técnicas de grabado y estampación.

Concepto de reproducción múltiple y los medios en los que se sustenta.

-Monotipia. Formación de matrices por superposición. El gofrado.

-Litografía. Piedra-metal: Directa e indirecta.

-Serigrafía. Plantillas. Estarcidos. Serigrafía directa.

-Xilografía. Maderas: A fibra y contra fibra.

-Linóleo, cartulina estucada, plásticos.

-Calcografía.

-Técnica directa: Punta seca.

-Técnica química. Aguafuerte.

-Aguatinta. Barniz blando.

Nuevas calcografías y estampaciones. Fotograbado, collagraph, adhesivos, recortables y montajes.

4. El lenguaje gráfico-plástico. Aplicaciones.

Forma. Tipos y estructura de las formas. Valores de la línea y de la mancha. Color. Síntesis aditiva y sustractiva. Relaciones, contraste y clasificación del color. Psicología del color.

Textura. La textura como factor comunicador. Clasificaciones y aplicaciones. Composición. Ritmos y modos compositivos.

5. Incidencia de las técnicas en el proceso artístico-cultural. Técnicas y estilos. Las técnicas de expresión en la Historia del Arte y la Cultura. Nuevos materiales y técnicas de la expresión artística. Posibilidades plásticas de la electrografía, fotografía, vídeo, cine, televisión e informática.

Criterios de evaluación

1. Utilizar las técnicas y materiales más comunes de la comunicación artística atendiendo a su comportamiento.

2. Seleccionar y aplicar una técnica específica para la resolución de un tema concreto.

3. Experimentar con diferentes materiales y técnicas en la ejecución de un dibujo, pintura o grabado.

4. Planificar el proceso de realización de un dibujo, pintura

o grabado, definiendo los materiales, los procedimientos y sus fases.

5. Establecer la relación entre diferentes modos de emplear las técnicas con épocas, culturas y estilos.

6. Identificar y comparar las técnicas, y reconocer tanto las tradicionales como las innovadoras, en tanto que vías expresivas del arte y la cultura.

 

Criterios de calificación

  • Los trabajos se entregarán dentro del plazo señalado. Cada trabajo entregado fuera de fecha, se calificará con dos puntos menos.
  • Los trabajos no entregados en cada evaluación, así como los que se deban repetir, se entregarán dentro de la siguiente evaluación. Y los de la 3ª evaluación, antes de finalizar el curso.
  • Es obligatoria la realización y presentación de todos los trabajos propuestos.
  • El alumno tiene la obligación de conservar todos los trabajos realizados hasta finalizar el curso y obtener la calificación definitiva. El profesor podrá pedir los trabajos ya calificados con el fin de verificar su progresión para la evaluación final u otras razones.
  • Sobre las faltas de asistencia, estarán reguladas conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Interior del Centro, especialmente en lo concerniente a la pérdida del derecho a la evaluación continua.

La calificación final, por evaluación continua, se obtendrá de la suma obtenida en los siguientes apartados:

  • Trabajos de Aula y Cuaderno de apuntes_______________________________ 40%
  • Examen de Evaluación__________________________________________ 50%
  • Actitud de Trabajo en el Aula_________________________________________10%

 

  • Examen de evaluación final para aquellos alumnos que no hayan aprobado por curso. Se realizará un ejercicio  de una duración de  hora y media, que consistirá en una interpretación gráfico-plástica sobre un texto propuesto (parte práctica) en una o varias técnicas de las que se han visto durante el curso. Las cuestiones teóricas se plantearán siguiendo el modelo propuesto por las PAU, con una valoración de 70 y 30% respectivamente.

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE

Para los alumnos que no hayan superado la materia en la convocatoria de mayo, en septiembre la calificación se obtendrá de la recuperación de las partes no superadas (si al alumno le ha quedado solo una evaluación pendiente), notificadas en junio por el profesor,   o bien recuperar toda la materia si al alumno le han quedado dos o más evaluaciones pendientes. En este último caso:

-Prueba escrita sobre conceptos y contenidos dados en clase .…..........30%

-Realización de ejercicio práctico, interpretación de texto……………………70%

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA.

Prueba para aquellos alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua:

Tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre, la calificación se obtendrá respecto a:

 

-Prueba escrita sobre conceptos y contenidos dados en clase ...................…...30%

-Realización de ejercicio práctico ,m interpretación de texto....………………………70%

 

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En nuestro centro se imparten enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo

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