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Diseño

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Diseño.

Contenidos y secuenciación. Criterios sobre contenidos mínimos.

(Los contenidos son los propuestos en el BOCM del 27/Junio/2008

)

Por la importancia dada (en las orientaciones de coordinación de las PAU) al Diseño Gráfico y por su afinidad y amplitud en sus aplicaciones profesionales, se ve necesario extender su desarrollo hasta el principio de la segunda evaluación.

 

 

1. El diseño y su contexto.

  • Los orígenes de la invención. De la artesanía a la industria.
  • Concepto de Diseño. Campos de aplicación y áreas de desarrollo.
  • Diseño, ética e ideología. Evolución histórica.
    • Diseño, sociedad y consumo. Diseño y ecología. Valoración del diseño y su relación con el usuario en la sociedad “para el consumo”.

 

2. Diseño y configuración.

  • Campos de aplicación del diseño.
  • El proceso en el diseño. La aplicación de los métodos de diseño.

Diseño y creatividad.

  • Diseño y función: Análisis de la dimensión pragmática, simbólica y estética del   diseño.
  • Conocimiento y uso del lenguaje visual. Elementos básicos: Punto, línea, plano, color, forma y textura.
  • Lenguaje visual. Estructura, composición y aplicaciones: La repetición. Ordenación y composición modular. Simetría. Dinamismo. Deconstrucción.

 

3. Diseño gráfico y comunicación visual.

  • Análisis de las funciones comunicativas del diseño gráfico: Identidad, información y persuasión.
  • Áreas del diseño gráfico.
  • Conocimiento y aplicación del diseño y la identidad.
  • La señalética y sus aplicaciones.
  • La tipografía y su utilización. Estructura. Espaciado y composición.
  • El diseño y la publicidad. Empleo de la retórica.

 

4. Diseño en el espacio.

  • Conocimiento y uso de la ergonomía, la antropometría y la biónica.
  • El diseño de objetos: El objeto simple, el objeto articulado.
  • Diseño del producto: Nociones básicas de materiales, color y sistemas de fabricación.
  • Resolución de un proyecto de diseño industrial.
  • El diseño de interiores. La psicología del espacio.  La proxémica. Distribución y circulación en el diseño de interiores.
  • Nociones básicas de materiales, color, texturas, iluminación e instalaciones.
  • Ejecución de un proyecto de interiorismo.

5. Criterios de evaluación

 

  • Comprender las relaciones del diseño con la naturaleza, la sociedad, la ideología y la ética.

 

  • Conocer y describir las características fundamentales de los movimientos históricos, corrientes y escuelas más relevantes en la historia del diseño.

 

  • Utilizar los elementos básicos del lenguaje visual para establecer diferentes relaciones compositivas: orden, composición modular, simetría, dinamismo y deconstrucción y reconocer posibles aplicaciones de estas estructuras en objetos concretos de diseño.

 

  • Realizar proyectos elementales de diseño gráfico en el campo de la identidad, de la señalización, de la edición y de la publicidad.

 

  • Determinar las principales familias tipográficas, estableciendo nociones elementales de legibilidad, estructura, espaciado y composición.

 

  • Analizar diferentes “objetos de diseño” y determinar su idoneidad, realizando en cada caso un estudio de su dimensión pragmática, simbólica y estética.

 

  • Conocer nociones básicas de ergonomía, antropometría y biónica, con el fin de aplicarlas en el diseño de producto.

 

  • Realizar una propuesta elemental de diseño industrial, con el fin de diseñar un objeto siguiendo un proceso metodológico adecuado en su planteamiento, representación y ejecución.

 

  • Realizar un proyecto sencillo de espacio habitable, utilizando un proceso metodológico adecuado y aplicando los conceptos estudiados.

 

6. Procedimientos e instrumentos de evaluación

 

Para la calificación de cada una de las evaluaciones se seguirán los siguientes procedimientos:

  • Exámenes. Al final del período correspondiente a cada evaluación, los alumnos realizarán una prueba individual que, siguiendo las orientaciones de la coordinación de las PAU, constará de una parte teórica y otra práctica sobre los temas desarrollados desde el principio de curso y tendrá un valor del 50 % de la nota total de la evaluación.

 

  • Ejercicios. Durante cada período de evaluación el alumno realizará un número determinado de ejercicios y actividades prácticas sobre los temas desarrollados en dicho período, que tendrán un valor del 40 % de la nota total de la evaluación y que serán de entrega obligatoria, en las fechas señaladas para ello.

 

Para aprobar esta asignatura, bien por curso - aprobando todas las evaluaciones-  o bien en la prueba global final, será requisito imprescindible haber realizado, siguiendo las pautas dadas y entregado, en las fechas determinadas para ello, todos los ejercicios prácticos propuestos a lo largo del curso.

 

  • La actitud positiva de respeto y perseverancia hacia el trabajo, mantenida por el alumno durante cada período de evaluación, tanto en el seguimiento de la metodología que propone el profesor como en la presentación de los trabajos.

La asistencia a clase es obligatoria y será controlada por el profesor en cada sesión. Así mismo, el profesor podrá aplicar la normativa establecida en el Reglamento de Régimen Interno del Instituto, en cuanto a la pérdida del derecho a la evaluación de esta asignatura.

 

7. Criterios de calificación

  • Examen. Significará el 50% de la nota.
  • Ejercicios prácticos realizados. Significarán el 40% de la nota.
  • Actitud. Significará el 10% de la nota.

 

 

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En nuestro centro se imparten enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo

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